¿Cuándo se debe realizar una derivación a Hazel?
Una observación que hice y que ocurre es cuando hago una derivación a Hazel Health. Cuando los estudiantes comienzan a solicitar verme más que nunca. Cuando empiezo a notar que es varias veces por semana, varias veces al mes, que es completamente opuesto a lo que siempre hicieron; cada vez que pasa, lo primero que hago es decir: hablemos de Hazel Health, porque no puedo brindarles todo el tiempo que necesitan. Así que siempre derivo a Hazel Health. Se necesita tener mucha experiencia en coaching para hacerlo, porque a veces te dicen: “Pero solo queremos hablar contigo”. Y yo les digo: “No, no te preocupes. Confío en el terapeuta de Hazel Health”. Así que les doy la seguridad de que todo va a estar bien. No, no voy a ser yo ni tengo por qué ser yo, pero aún puedes confiar en esa persona para hablar de lo que sea que te esté pasando.
La terapia triunfa
Una estudiante solo había tenido una sesión con Hazel Health y, luego, debido a las pruebas y todo eso, no pudimos continuar con el mismo terapeuta. Pero, en esa única sesión, el terapeuta le dio algo para ayudarla a superar la situación. Porque vino y me dijo: “Solo estoy haciendo lo que me dijo el terapeuta”, y yo le pegunté “¿Qué te dijo?”. “Me dijo que pensara en otro lugar que me gustara y que simplemente fuera allí, así que pensé en la playa y por eso no peleé”.
Cómo lograr que los estudiantes se sumen a la terapia
Su mamá puede decir lo mismo que yo, pero como viene de mí, tiene mucho más peso. Y sé que tengo que decirles algo, como “No, déjeme decirte lo genial que es Hazel Health”. Pueden estar aquí durante el horario escolar. Eso los hizo abrirse más a la idea que si viniera de sus padres. Cuando sus padres les dicen que necesitan terapia, se sienten como si los estuvieran juzgando por algún problema que tengan. Pero si la señorita Frick lo dice, les parece bien.
Cómo lograr que los padres se sumen a la iniciativa de Hazel
Se trata de hablar con los estudiantes y convencerlos para que quieran ir, porque después de esa conversación, ya es algo que ellos desean hacer. Y así, van y suelen tener una conversación, como “Mamá, hay una terapia gratuita, no tienes que pagar nada y de verdad quiero ir”. La verdad es que no trato de convencer a los padres porque no tengo que hacerlo. En muchos casos son los propios estudiantes, ya que cuando están de acuerdo y lo hablan en casa con su madre, todo se vuelve más sencillo. O una vez que consigo que el estudiante esté de acuerdo, llamo a los padres y les explico que su hijo solicita ir a terapia y que la decisión viene de él. No digo que yo lo solicité. Por ejemplo, Jane quiere ir a terapia y creo que Hazel Health sería una excelente opción para ella. Cuando los estudiantes lo aceptan y yo llamo a los padres para decirles que es algo positivo, se abren un poco más a la idea.
